Discriminação em função da Educação

Nas vias formais de ensino, persistem condições que conduzem ao abandono precoce da escola e, de uma forma mais alargada, ao insucesso escolar.

Qual a importância de lutar contra a exclusão social na área da educação?
Nas vias formais de ensino, persistem condições que conduzem ao abandono precoce da escola e, de uma forma mais alargada, ao insucesso escolar. Presente em todos os níveis de ensino, o insucesso escolar é maciço e socialmente selectivo. A incapacidade para lidar com a crescente diversidade de culturas e com hábitos comportamentais desviantes pode ser apontada como uma das causas do problema.

Na população portuguesa com idades entre os 20 e os 24 anos, 47 por cento tem escolaridade inferior ao nível secundário e não se encontra a estudar (19 por cento na média dos países da OCDE). Cerca de metade desses jovens não concluiu a escolaridade obrigatória.

Perante esta situação, importa por um lado, identificar alternativas para os jovens, centrando a atenção nas necessidades, experiências e interesses, que estimulem a sua participação activa na sociedade; por outro, estimular a educação multicultural e intercultural dos professores que permita uma aprendizagem mútua, professor-aluno e a confluência de culturas.

Contactos úteis?
PRODEP: Projecto de Desenvolvimento Educativo para Portugal
http://www.prodep.min-edu.pt/
Programa OTL – Ocupação dos Tempos Livres
http://www.otl.pt/